La morsure : prise de contact

                           

                                                          ©     Pierre Marcel

Jusqu'à 4 ans, l'enfant peut mordre l'autre :
- Par faim.. de relation,
- Par colère impossible à exprimer avec des mots qui seraient sans doute des insultes d'ailleurs,
- Pour trouver une limite face à lui..
(sans parler de la période des poussées dentaires)

La bouche sert à manger, à téter, à goûter, à tester. Elle sert à parler. Aussi.
Jusqu'à environ 4 ans, l'enfant est dans cet apprentissage de l'autonomie, mais aussi, par l'acquisition du langage, dans l'apprentissage du "dire" au lieu de "faire" sous le coup de la pulsion. Et ce n'est pas facile du tout. C'est pourquoi de temps à autre vous retrouvez la marque des dents du petit copain sur l'épaule ou le bras de votre enfant.

Ce n'est peut-être pas rassurant, mais en tant que parent, vous devez savoir tout de même qu'un jour probablement, ce sera sur la main ou la joue du voisin que l'on trouvera la marque d'une mâchoire d'un enfant...qui sera le votre.

N'oublions pas non plus le poids de la culture et des images qui circulent, par les actes ou les paroles des adultes :
- Hmmm..... Je vais te manger ! (le loup aussi dit cela, d'ailleurs).
C'est ainsi que l'on voit certains adultes prendre l'enfant, le serrer, l'embrasser au point que cela ressemble fortement à de l'appétit vorace...

Il y a aussi des expressions populaires : - Avoir la dent dure - avoir la dent longue - Etre sur les dents etc... et d'autres images plus orientées vers l'enfance :
- Elle est mignonne à croquer...
- Si je t'attrape, je te mords..
- Mange ton repas..parce que tu ne sais pas qui te mangera...
Sans parler de la petite souris qui passe après la perte des dents de lait.

Un enfant qui mord ne se sent pas bien. Parce qu'en général, il déclenche la réprimande de l'adulte, il se fait exclûre du groupe et de l'affection. Même s'il comprend la relation entre se faire gronder et le fait qu'il a mordu, il n'arrivera jamais à expliquer son geste, généralement très impulsif, ce qui le rassure encore moins.

L'enfant qui a été mordu ne se sent pas bien non plus, pour deux raisons : d'abord parce que la plupart du temps, il ne sait pas pourquoi il a été mordu, il ne comprend strictement rien à ce qui lui arrive -par exemple l'autre voulait le même jouet- et ensuite, tout simplement parce qu'il a mal.

Lorsque la morsure se passe à la crèche ou à la maison, c'est bien que l'adulte qui était présent lors de l'incident l'enfant le dise au parent. Parce que c'est un événement de la journée qui a laissé des traces, c'est le cas de le dire..
Mais c'est peu efficace, voire carrément inutile, que les parents en "repassent une couche" pour gronder leur enfant mordeur, des heures après. La plupart du temps, il ne se souvient plus de l'épisode et lorsqu'il s'en souvient, il est doublement désemparé de ne pas savoir l'expliquer, sans parler de la lourdeur de se faire gronder en décalé, par deux ou trois personnes différentes.

Sur le moment, l'adulte doit évidemment consoler l'enfant mordu. Il doit aussi rappeler très clairement à celui qui a mordu que c'est un acte inadmissible. La colère de l'enfant est acceptable, mais pas la réaction de planter ses canines dans la peau du voisin. L'enfant doit entendre cela.
Il doit entendre aussi que lorsqu'on est fâché, ou envieux, il faut alors le dire, mais avec des mots. La bouche sert, aussi, à cela.
Et celui qui a été victime de l'appétit vorace du copain doit également entendre ces mots.